Памер шрыфту
A- A+
Iнтэрвал памiж лiтарамі
Стандартны Павялічаны Вялікі
Каляровая схема
A A A A
Выявы
Выкл Колер ч/б
Дадаткова
Закрыть

Раздзелы сайта

Галоўная
Адміністратар сайта
Статыстыка наведванняў Яндекс.Метрика Iндэкс цытавання індэкс цытавання

Метадычныя фарміравання

План працы

метадычнага аб'яднання выхавальнікаў

дзяржаўнай установы адукацыі

«Антопольская спецыяльная школа-інтэрнат»
на 2025/2026 навучальны год

Тэма:«Павышэнне якасці і эфектыўнасці выхавання навучэнцаў праз развіццё прафесійнай кампетэнтнасці выхавальнікаў»

Мэта: стварэнне ўмоў для павышэння якасці і эфектыўнасці выхавання навучэнцаў, для асобаснага і прафесійнага росту педагогаў сродкамі метадычнай працы.

Задачы:

  1. Садзейнічаць фарміраванню метадалагічнай культуры выхавальнікаў як сродкі павышэння іх прафесійнага майстэрства.
  2. Спрыяць фарміраванні                  аналітычных уменняў і                   навыкаў педагогаў  у планаванні і арганізацыі самообразовательной працы.
  3. Развіццё інфармацыйнай культуры выхавальнікаў, у тым ліку вывучэнне і ўкараненне сучасных тэхналогій, формаў, метадаў і прыёмаў выхавання ў мадэляванне выхаваўчай сістэмы ў школе-інтэрнаце.
  4. Ажыццяўляць выяўленне, фарміраванне, абагульненне і распаўсюджванне эфектыўнай педагагічнай практыкі.
  5. Працягнуць працу, накіраваную на ўзмацненне ўплыву школы-інтэрната на сацыялізацыю асобы навучэнцаў, яго адаптацыю да сучасных эканамічным умовам.

 

№

Дата

Тэма пасяджэння, фармат правядзення, парадак

Адзнака аб выкананні

1

01.09.2025 г.

Пасяджэнне 1

Тэма: Асаблівасці арганізацыі ідэалагічнай і выхаваўчай работы ў 2025/2026 навучальным годзе

Форма правядзення: Інструктыўна-метадычнае нарада

Тэарэтычны блок:

  1. Аналіз работы метадычнага аб'яднання выхавальнікаў за 2024/2025 навучальны год. Вызначэнне задач работы метадычнага аб'яднання выхавальнікаў на 2025/2026 навучальны год.

Сярбун І. І., старшыня МА выхавальнікаў

  1. Нарматыўнае прававое забеспячэнне адукацыйнага працэсу.Аналіз інструктыўна-метадычнага пісьма «Асаблівасці арганізацыі сацыяльнай, выхаваўчай і ідэалагічнай работы ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі ў 2025/2026 навучальным годзе»

Міхайлава А. я., намеснік дырэктара

па вучэбна-выхаваўчай рабоце

  1. Выбары сакратара МА выхавальнікаў.
  2. Вызначэнне тым самообразовательной дзейнасці
  3. Гвалт над дзіцем: як распазнаць і дапамагчы

Каменева Т. В., педагог сацыяльны

Практычны блок:

Абмеркаванне плана работы метадычнага аб'яднання выхавальнікаў на 2025/2026 навучальны год.

Вучэбна-метадычны блок:

Кодэкс Рэспублікі Беларусь аб адукацыі

Дырэктыва Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь «Аб рэалізацыі асноў ідэалогіі беларускай дзяржавы» ад 09.04.2025 г.№12

Канцэпцыя бесперапыннага выхавання дзяцей і навучэнскай моладзі ў Рэспубліцы Беларусь

Праграма бесперапыннага выхавання дзяцей і навучэнскай моладзі на 2021-2025 гады

Інструктыўна-метадычнае пісьмо Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь «Асаблівасці арганізацыі сацыяльнай, выхаваўчай і ідэалагічнай работы ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі ў 2025/2025 навучальным годзе».

 

2

21.10.2025

Пасяджэнне 2

Тэма: Выхаванне патрыятызму, грамадзянскасці і маральнасці як стратэгічных арыенціраў ідэалогіі сучаснай адукацыі

Форма правядзення: семінар - практыкум

Тэарэтычны блок:

  1. Аб выкананні рашэнняў метадычнага аб'яднання выхавальнікаў ад 01.09.2025 г. пратакол №1

Міхайлава А. я., намеснік дырэктара

па вучэбна-выхаваўчай рабоце

  1. Эфектыўныя формы работы з вучнямі ў сферы ідэалагічнага, грамадзянскага і патрыятычнага выхавання         

Клімчук С. Н., выхавальнік

  1. Асаблівасці рэалізацыі ідэалагічнага, грамадзянскага і патрыятычнага выхавання ў старэйшых групах          

Кавалеўская а. В., выхавальнік

  1. Праца выхавацеля па фарміраванні ў вучняў павагі да гістарычнага мінулага нашай краіны, патрыятызму, пачуцця гонару за подзвіг беларускага народа ў гады Вялікай Айчыннай вайны

Ляўковіч Т. І., выхавальнік

Наканечнік Г. Н., выхавальнік

5.Адукацыйны турызм і краязнаўства як сродак фарміравання патрыятызму

Шыдлоўская Л. В., выхавальнік

Практычны блок:

  1. Абмен вопытам работы.
  2. Фотасправаздача выхавальнікаў па ідэалагічным, грамадзянскаму і патрыятычнаму выхаванню навучэнцаў.
  3. Рэфлексія «Абмен думкамі»               

Вучэбна-метадычны блок:

  1. Інструктыўна-метадычнае пісьмо Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь «Асаблівасці арганізацыі сацыяльнай, выхаваўчай і ідэалагічнай работы ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі ў 2025/2026 навучальным годзе»
  2. Канцэпцыя бесперапыннага выхавання дзяцей і навучэнскай моладзі ў Рэспубліцы Беларусь
  3. Кодэкс Рэспублікі Беларусь аб адукацыі
  4. Праграма бесперапыннага выхавання дзяцей і навучэнскай моладзі на 2021-2025 гады
  5. Дырэктыва Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь «Аб рэалізацыі асноў ідэалогіі беларускай дзяржавы» ад 09.04.2025 г.№12             

 

3

23.12.2025

Пасяджэнне 3

Тэма: Удасканаленне педагагічнай кампетэнцыі выхавальнікаў па духоўна-маральнаму развіццю і выхаванню навучэнцаў. Працоўнае выхаванне і прафарыентацыя навучэнцаў школы-інтэрната як заклад іх паспяховай сацыялізацыі.

Форма правядзення: аўкцыён метадычных ідэй.

Тэарэтычны блок:

  1. Аб выкананні рашэнняў метадычнага аб'яднання выхавальнікаў ад 05.11.2025 г. пратакол № 2

Міхайлава А. я., намеснік дырэктара

па вучэбна-выхаваўчай рабоце

2. Выхаванне     маладога пакалення на аснове традыцыйных духоўна-маральных каштоўнасцяў

      Мароз С. Н., выхавальнік

  1. Праца па фарміраванні экалагічнай культуры навучэнцаў як аспект духоўна-маральнага выхавання

Кулік Е. Г., выхавальнік

4. Значэнне        сямейнага          выхавання ўдухоўна-маральным развіцці навучэнца

                               Антановіч З. С., выхавальнік

  1. Ролю прафарыентацыі ў фарміраванні асобы навучэнцаў. Нестандартныя метады і формы работы ў гэтым напрамку.

               Ігнатоўская В. І., выхавальнік,

Довгун Л. А., выхавальнік

Практычны блок:

  1. Нестандартныя формы правядзення пазакласных мерапрыемстваў па духоўна-маральнаму выхаванню.
  2. Абмен вопытам работы.
  3. Наведванне і аналіз пазакласных мерапрыемстваў па духоўна-маральнаму выхаванню, працоўнага выхавання і прафарыентацыйнай працы.

Рэфлексія «Абмен думкамі».

Вучэбна-метадычны блок:

  1. Інструктыўна-метадычнае пісьмо Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь «Асаблівасці арганізацыі сацыяльнай, выхаваўчай і ідэалагічнай работы ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі ў 2025/2026 навучальным годзе»
  2. Метадычныя рэкамендацыі па працоўнаму выхаванню.

 

4

17.03.2026 г.

Пасяджэнне 3

Тэма: Сістэма работы па прафілактыцы злачынстваў і правапарушэнняў, захаванню псіхалагічнага здароўя вучняў, па фарміраванні навыкаў здаровага ладу жыцця і выхаванню культуры бяспекі жыццядзейнасці, прафілактыцы шкодных залежнасцяў.

Форма правядзення: свабодная дыскусія.

Тэарэтычны блок:

  1. Аб выкананні рашэнняў метадычнага аб'яднання выхавальнікаў ад 29.12.2025 г. пратакол № 3

Міхайлава А. я., намеснік дырэктара

па вучэбна-выхаваўчай рабоце

2.Прафілактыка суіцыдальных паводзін ва ўмовах адукацыйнай асяроддзя    

Міхайлава А. я., намеснік дырэктара

па вучэбна-выхаваўчай рабоце

  1. Тактыка выяўлення фактаў гвалту ў дачыненні да непаўналетніх, арганізацыя работы, накіраванай на прафілактыку злачынстваў супраць палавой недатыкальнасці і свабоды непаўналетніх        

Каменева Т. В., педагог сацыяльны

4.Фарміраванне прававой і інфармацыйнай культуры навучэнцаў            

Бехцерава Т. А.

5.Прафілактыка шкодных залежнасцяў сярод навучэнцаў, барацьба з курэннем сярод падлеткаў.                    

Капуза Е. Д., выхавальнік

  1. Прафілактыка злачынстваў і правапарушэнняў сярод вучняў школы.

Медикова С. Н., выхавальнік

  1. Сучасныя выхаваўчыя тэхналогіі ў фарміраванні патрэбы вядзення здаровага ладу жыцця.

Домановская Л. В., выхавальнік

Практычны блок:

  1. Выпуск метадычнага бюлетэня «Прафілактыка і папярэджанне злачынстваў і правапарушэнняў», «Прафілактыка суіцыдальных паводзін»
  2. Наведванне і    аналіз адкрытых мерапрыемстваў па тэме пасяджэння вучэбна-метадычнага аб'яднання.

Рэфлексія «Абмен думкамі».

Вучэбна-метадычны блок:

  1. Інструктыўна-метадычнае пісьмо Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь «Асаблівасці арганізацыі сацыяльнай, выхаваўчай і ідэалагічнай работы ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі ў 2025/2026 навучальным годзе»
  2. Канцэпцыя бесперапыннага выхавання дзяцей і навучэнскай моладзі ў Рэспубліцы Беларусь;
  3. Кодэкс Рэспублікі Беларусь аб адукацыі.
  4. Праграма бесперапыннага выхавання дзяцей і навучэнскай моладзі на 2021-2025 гады.

Сучасныя тэхналогіі захавання і ўмацавання здароўя дзяцей: вучэб. дапаможнік / пад агул. рэд.У. Сократова – М.: Сфера.2005.   

 

5

29.05.2026

Пасяджэнне 5

Тэма: Падвядзенне вынікаў работы метадычнага аб'яднання выхавальнікаў за 2025/2026 навучальны год

Форма правядзення: круглы стол

Пытанні для абмеркавання:

  1. Аналіз дзейнасці метадычнага аб'яднання за 2025/2026 навучальны год.

Сярбун І. І., старшыня МА выхавальнікаў

  1. Дыягностыка прафесійных цяжкасцей

Выхавальнікі 2-10 класаў

  1. Аб вызначэнні пытанняў, якія патрабуюць увагі ў 2026/2027 навучальным годзе.

Выхавальнікі 2-10 класаў

  1. Аб складанні перспектыўнага плана работы МА выхавальнікаў на 2026/2027 навучальны год

Выхавальнікі 2-10 класаў

Практычны блок:

1. Прэзентацыі вынікаў дзейнасці па самаадукацыі. Прафесійна-творчы справаздачу.

Выхавальнікі 2-10 класаў

 



Работа з педагагічнымі кадрамі

( метадычная тэма)

ТЭМА:

Удасканаленне прафессиональной кампетэнтнасці педагогаў па выкарыстанню тэхналогіі візуалізацыі вучэбнай інфармацыі ў сучасным адукацыйным працэсе

Мэта метадычнай работы:

Павышэнне прафесійнай кампетэнтнасці і майстэрства педагагічных работнікаў установы адукацыі праз:

  • актуалізацыя і паглыбленне ведаў педагогаў аб сучасных падыходах і спосабах арганізацыі самастойнай і калектыўнай вучэбна-пазнавальнай дзейнасці навучэнцаў, удасканаленне методыкі выхавання і выкладання навучальных прадметаў, авалоданне новымі адукацыйнымі тэхналогіямі;
  • уключэнне педагогаў у дзейнасць па асваенню эфектыўных спосабаў арганізацыі, актывізацыі, кіравання і кантролю вучэбна-пазнавальнай дзейнасці вучняў па вучэбных прадметах на вучэбных занятках і пры выкананні хатняй працы;
  • засваенне педагогамі спосабаў арганізацыі навучання і выхавання навучэнцаў з шырокім выкарыстаннем сучасных сродкаў камунікацыі, і адукацыйных Інтэрнэт-рэсурсаў;
  • метадычнае суправаджэнне росту прафесійнай кампетэнтнасці настаўнікаў і іх паспяховай атэстацыі;
  • інфармаванне педагагічных работнікаў аб нарматыўным прававым і навукова-метадычным забеспячэнні адукацыйнага працэсу і навінкі педагагічнай літаратуры.

Асноўныя напрамкі работы:

• вучэбна-метадычнае суправаджэнне бесперапыннага павышэння кваліфікацыі педагогаў;

• каардынацыя дзейнасці методичепейскіх аб'яднанняў педагогаў;

• дыягностыка і маніторынг дзейнасці ўдзельнікаў адукацыйнага працэсу;

• метадычнае суправаджэнне выхаваўчай работы;

  • ажыццяўленне выдавецкай дзейнасці педагогаў.

 

План працы

метадычнага аб'яднання класных кіраўнікоў

дзяржаўнай установы адукацыі

«Антопольская спецыяльная школа-інтэрнат»
на 2025/2026 навучальны год

 

Тэма: Педагагічнае майстэрства і творчасць класнага кіраўніка як сродак ўсебаковага развіцця асобы навучэнца ў класным калектыве.

Мэта: Удасканаленне формаў і метадаў выхавання праз павышэнне педагагічнага майстэрства класнага кіраўніка.

Задачы:

  1. Павышэнне прафесійнай кваліфікацыі і ўзроўню майстэрства класных кіраўнікоў, вядучых да ўсебаковаму развіццю асобы навучэнца ў класных калектывах.
  2. Развіццё інфармацыйнай культуры класных кіраўнікоў, у тым ліку вывучэнне і ўкараненне сучасных тэхналогій, формаў, метадаў і прыёмаў выхавання ў мадэляванне выхаваўчай сістэмы ў школе-інтэрнаце.
  3. Працягнуць працу, накіраваную на ўзмацненне ўплыву школы-інтэрната на сацыялізацыю асобы навучэнцаў, яго адаптацыю да сучасных эканамічным умовам.

№
п/п

Дата

Тэма пасяджэння, фармат правядзення, парадак, адказныя за падрыхтоўку пытанняў

Адзнака аб выкананні

1

01.09.2025

Пасяджэнне 1

Тэма: «Планаванне работы класнага кіраўніка ў школе-інтэрнаце на 2025/2026 навучальны год. Вывучэнне інструктыўна-метадычнага пісьма»

Форма правядзення: інструктивно-метадычнае нарада.

Пытанні для абмеркавання:

  1. Аналіз работы метадычнага аб'яднання класных кіраўнікоў за 2024/2025 навучальны год. Вызначэнне задач работы метадычнага аб'яднання класных кіраўнікоў на 2024/2025 навучальны год.

Ганчар Г. Л., кіраўнік ВМА класных кіраўнікоў

  1. Аналіз інструктыўна-метадычнага пісьма «Асаблівасці арганізацыі сацыяльнай, выхаваўчай і ідэалагічнай работы ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць праграмы агульнай сярэдняй адукацыі ў 2025/2026 навучальным годзе»

Міхайлава А. я., намеснік дырэктара

па вучэбна-выхаваўчай рабоце

  1. Асаблівасці планавання выхаваўчай работы ў класе і яе ўлік.

Міхайлава А. я., намеснік дырэктара

па вучэбна-выхаваўчай рабоце

  1. Выбары сакратара МА класных кіраўнікоў

Практычны блок

Абмеркаванне плана работы метадычнага аб'яднання класных кіраўнікоў на 2025/2026 навучальны год.

 

2

24.10.2025

Пасяджэнне 2

Тэма: Педагагічныя ўмовы фарміравання грамадзянскай пазіцыі і адказнасці навучэнцаў у выхаваўчай сістэме ўстановы адукацыі

Форма правядзення:круглы стол

Пытанні для абмеркавання:

  1. Грамадзянска-патрыятычнае выхаванне навучэнцаў як асноўны напрамак ідэалагічнай работы

Цяслюк. В., класны кіраўнік 5 класа

  1. Інфармацыйны гадзіну – адна з дзейсных формаў грамадзянскага патрыятычнага выхавання

Ляўковіч А. І., класны кіраўнік 4 класа

  1. Эфектыўныя формы работы з вучнямі ў сферы грамадзянскага патрыятычнага выхавання

Чапайло В. С., класны кіраўнік 3 класа

  1. Работа класнага кіраўніка па фарміраванню ў навучэнцаў павагі да гістарычнага мінулага нашай краіны, патрыятызму, пачуцця гонару за подзвіг беларускага народа ў гады Вялікай Айчыннай вайны

Кулік І. Я., класны кіраўнік 8 класа

  1. Гвалт у сям'і: віды, формы, наступствы для дзяцей

Міхайлава А. я., намеснік дырэктара

па вучэбна-выхаваўчай рабоце

Практычны блок

1.Адкрыты класны гадзіну па тэме паседжання ВМА

Чапайло В. С., класны кіраўнік 3 класа

Ляўковіч А. І., класны кіраўнік 4 класа

. І. Кулік Я., класны кіраўнік 8 класа

2.Самааналіз і аналіз наведаных заняткаў

3. Рэфлексія «Абмен думкамі».

 

3

24.12.2025

Пасяджэнне 3

Тэма: Сістэма работы класнага кіраўніка па прафілактыцы злачынстваў і правапарушэнняў, захаванню псіхалагічнага здароўя вучняў, па фарміраванні культуры бяспекі жыццядзейнасці і здаровага ладу жыцця і прафілактыцы шкодных залежнасцяў.

Форма правядзення: свабодная дыскусія

Пытанні для абмеркавання:

  1. Фарміраванне прававой і інфармацыйнай культуры навучэнцаў.Інфармацыйная бяспека ў сеткі Інтэрнэт.

Неведомская Л. В., класны кіраўнік 10 класа

  1. Аб прафілактыцы злачынстваў і правапарушэнняў сярод навучэнцаў школы-інтэрната

Каменева Т. В., педагог сацыяльны

  1. Аб выкарыстанні магчымасцяў дзіцячых грамадскіх аб'яднанняў у прафілактыцы правапарушэнняў

Міхайлава А. я., педагог-арганізатар

  1. Праца з сем'ямі навучэнцаў як асноўны напрамак прафілактычнай работы.

Ганчар Г. Л., кіраўнік ВМА

  1. Арганізацыя работы па фарміраванні ў вучняў адказнага стаўлення да ўласнага здароўя, як найважнейшай каштоўнасці. Эфектыўныя формы работы па прафілактыцы шкодных звычак сярод навучэнцаў.

Брашевец Т. Ф., класны кіраўнік 6 класа

Практычны блок

  1. Наведванне і аналіз класнага гадзіны «Інфармацыйная бяспека ў сеткі Інтэрнэт».

Неведомская Л. В., класны кіраўнік 10 класа

  1. Наведванне і аналіз адкрытага мерапрыемства па фарміраванню навыкаў здаровага ладу жыцця.

Брашевец Т. Ф., класны кіраўнік 6 класа

Брашевец М. А., класны кіраўнік 7 класа

  1. Рэфлексія «Абмен думкамі».

 

4

20.03.2026

Пасяджэнне 4

Тэма:Роля класнага кіраўніка ў станаўленні калектыву і яго ўплыў на фарміраванне асобы кожнага дзіцяці

Форма правядзення: круглы стол

Пытанні для абмеркавання:

  1. Аб фарміраванні спрыяльнага клімату ў класным калектыве

. і. Антонава Г. П., класны кіраўнік 2 класа

  1. Аб рабоце класнага кіраўніка па правядзенні мерапрыемстваў, накіраваных на павышэнне талерантнасці ў класным калектыве

Брашевец М. А., класны кіраўнік 7 класа

  1. Аб спосабах распазнання і метадах процідзеяння буллингу ў школьнай асяроддзі

Міхайлава А. Е., намеснік дырэктара

па вучэбна-выхаваўчай рабоце

  1. Аптымізацыя міжасобасных адносін у школе як прафілактыка суіцыдальных паводзін навучэнцаў.

Каменева Т. В., педагог сацыяльны

Практычны блок

  1. Адкрытыя класныя гадзіны па тэме паседжання ВМА

а. і. Антонава Г. П., класны кіраўнік 2 класа

Цяслюк. В., класны кіраўнік 5 класа

  1. Рэфлексія «Абмен думкамі».

 

 

5

29.05.2026

Пасяджэнне 5

Тэма: Перспектыўнае планаванне работы на 2026/2027 навучальны год. Аналіз дзейнасці класных кіраўнікоў за 2025/2026 навучальны год

Форма правядзення: круглы стол

Пытанні для абмеркавання:

  1. Аб аналізе дзейнасці класных кіраўнікоў за 2025/2026 навучальны год

Класныя кіраўнікі 2-10 класаў

  1. Аб планаванні работы па арганізацыі адпачынку і эфектыўнага аздараўлення вучняў у летні перыяд

Класныя кіраўнікі 2-10 класаў

  1. Аналіз дзейнасці метадычнага аб'яднання класных кіраўнікоў за 2025/2026 навучальны год.

Ганчар Г. Л., кіраўнік ВМА

  1. Аб вызначэнні пытанняў, якія патрабуюць увагі ў 2026/2027 навучальным годзе.

Класныя кіраўнікі 2-10 класаў

  1. Аб складанні перспектыўнага плана работы МА класных кіраўнікоў на 2026/2027 навучальны год

Класныя кіраўнікі 2-10 класаў

 



Вучэбна-метадычнае аб'яднанне настаўнікаў пачатковых класаў.

 

Тэма Павышэнне якасці адукацыі сродкамі вучэбнага прадмета, у тым ліку ў кантэксце правядзення якаснай карэкцыйнай працы і фарміравання функцыянальнай пісьменнасці навучэнцаў.

 

Целка: развіццё прафесійнай педагогической компетентности педагогаў па пытаннях развіцця і выхавання асобы навучэнцаў сродкамі вучэбнага прадмета праз выкарыстанне сучасных адукацыйных тэхналогій і распространение эфектыўнага педагагічнага вопыту выкладання вучэбных прадметаў.

 

Пасяджэнне№2

25.11 2024 – 29.11.2024 г.

Тэма: Павышэнне якасці адукацыі праз правядзенне якаснай карэкцыйнай работы з навучэнцамі

 

              

1.Месца карэкцыйнай працы ў спецыяльнай школе-інтэрнаце

Здитовецкая Ю. Г.

  1. Асаблівасці арганізацыі карэкцыйнай работы з навучэнцамі першага аддзялення спецыяльнай школы-інтэрната для дзяцей з інтэлектуальнай недастатковасцю

Цяслюк. Зн.У

3.Особеності правядзення карэкцыйнай работы з навучэнцамі другога аддзялення спецыяльнай школы-інтэрната.

Пернік А.У

4.Карэкцыйная работа з вучнямі з РАС, яе асаблівасці.

Колб. Зн. З.

4. Панарама адкрытых карэкцыйных заняткаў

Практычная частка

1.Адкрытыя заняткі:

Верамейчык В. А.

Колб Я. С.

Цяслюк Е. В.

Ляўковіч А. І.



Вучэбна-метадычнае аб'яднанне настаўнікаў агульнаадукацыйных прадметаў

 

Тэма: Удасканаленне прафесійнай кампетэнтнасці педагогаў па пытаннях развіцця функцыянальнай пісьменнасці вучня сродкамі вучэбнага прадмета

Целка: развіццё прафесійнай педагогической компетентности педагогаў па пытаннях фарміравання функцыянальнай пісьменнасці навучэнцаў сродкамі вучэбнага прадмета праз выкарыстанне сучасных адукацыйных тэхналогій і распространение эфектыўнага педагагічнага вопыту выкладання навучальных прадметаў

 

Пасяджэнне№2

02.12. 2024 -06.12.2024

ТЭМА: фарміраванне функцыянальнай пісьменнасці навучэнцаў сродкамі вучэбнага прадмета

 

 

 

1.Фарміраванне функцыянальнай граматнасці на ўроках агульнаадукацыйных прадметаў.

Кулік І. Я

2.Урокі з коррекционными напрамкамі працы– залог павышэння якасці адукацыі.

Довгун Г. Ф

4. Рэфлексія педагагічнай дзейнасці настаўнікаў прадметнікаў: аналіз і самааналіз урока.

Практычная частка

1.Адкрытыя ўрокі :

Кулік І. Я.

Брашевец М. А

Довгун Г Ф