Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Стандартное Среднее Большое
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Выкл Цвет ч/б
Дополнительно
Закрыть

Разделы сайта

Главная
Администратор сайта
Cтатистика посещений Яндекс.Метрика Индекс цитирования индекс цитирования

Методические формирования

План работы

методического объединения воспитателей

государственного учреждения образования

«Антопольская специальная школа-интернат»
на 2025/2026 учебный год

Тема: «Повышение качества и эффективности воспитания учащихся через развитие профессиональной компетентности воспитателей»

Цель: создание условий для повышения качества и эффективности воспитания учащихся, для личностного и профессионального роста педагогов, средствами методической работы.

Задачи:

  1. Содействоватьформированиюметодологическойкультуры воспитателей как средства повышения их профессионального мастерства.
  2. Способствовать формированию                  аналитических умений и                навыков педагоговв планировании и организации самообразовательной работы.
  3. Развитие информационной культуры воспитателей, в том числе изучение и внедрение современных технологий, форм, методов и приёмов воспитания в моделирование воспитательной системы в школе-интернате.
  4. Осуществлятьвыявление,формирование,обобщениеираспространениеэффективнойпедагогическойпрактики.
  5. Продолжить работу, направленную на усиление влияния школы-интерната на социализацию личности учащихся, его адаптацию к современным экономическим условиям.

 

№

Дата

Тема заседания, формат проведения, повестка

Отметка о выполнении

1

01.09.2025 г.

Заседание 1

Тема: Особенности организации идеологической и воспитательной работы в 2025/2026 учебном году

Форма проведения: Инструктивно-методическое совещание

Теоретическийблок:

  1. Анализ работы методического объединения воспитателей за 2024/2025 учебный год.   Определение задач работы методического объединения воспитателей на 2025/2026 учебный год.

Сербун И.И., председатель МО воспитателей

  1. Нормативное правовое обеспечение образовательного процесса. Анализ инструктивно-методического письма «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования в 2025/2026 учебном году»

Михайлова А.Е., заместитель директора

по учебно-воспитательной работе

  1. Выборы секретаря МО воспитателей.
  2. Определение тем самообразовательной деятельности
  3. Насилие над ребенком: как распознать и помочь

Каменева Т.В., педагог социальный

Практический блок:

Обсуждение плана работы методического объединения воспитателей на 2025/2026 учебный год.

Учебно-методическийблок:

КодексРеспубликиБеларусьобобразовании

ДирективаПрезидентаРеспубликиБеларусь«Ореализацииоснов идеологии белорусского государства» от 09.04.2025 г.№12

Концепциянепрерывноговоспитаниядетейиучащейсямолодёжив Республике Беларусь

Программанепрерывноговоспитаниядетейиучащейсямолодёжи на 2021-2025 годы

Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Особенности организации социальной, воспитательнойиидеологическойработывучрежденияхобразования, реализующих образовательные программы общего среднего образования в 2025/2025 учебном году».

 

2

21.10.2025

Заседание 2

Тема: Воспитание патриотизма, гражданственности и нравственности как стратегические ориентиры идеологии современного образования

Форма проведения: семинар- практикум

Теоретический блок:

  1. О выполнении решений методического объединения воспитателей от 01.09.2025 г. протокол №1

Михайлова А.Е., заместитель директора

по учебно-воспитательной работе

  1. Эффективные формы работы с учащимися в сфере идеологического, гражданского и патриотического воспитания 

Климчук С.Н., воспитатель

  1. Особенности реализации идеологического, гражданского и патриотического воспитания в старших группах                

Ковалевская Е.В., воспитатель

  1. Работа воспитателя по формированию у учащихся уважения к историческому прошлому нашей страны, патриотизма, чувства гордости за подвиг белорусского народа в годы Великой Отечественной войны  

Левкович Т.И., воспитатель

Наконечник Г.Н., воспитатель

5.Образовательный туризм и краеведение как средство формирования патриотизма

Шидловская Л.В., воспитатель

Практический блок:

  1. Обмен опытом работы.
  2. Фотоотчет воспитателей по идеологическому, гражданскому и патриотическому воспитанию учащихся.
  3. Рефлексия «Обмен мнениями»            

Учебно-методический блок:

  1. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования в 2025/2026 учебном году»
  2. Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодёжи в Республике Беларусь
  3. Кодекс Республики Беларусь об образовании
  4. Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодёжи на 2021-2025 годы
  5. Директива Президента Республики Беларусь «О реализации основ идеологии белорусского государства» от 09.04.2025 г.№12                  

 

3

23.12.2025

Заседание 3

Тема: Совершенствование педагогической компетенции воспитателей по духовно-нравственному развитию и воспитанию учащихся. Трудовое воспитание и профориентация учащихся школы-интерната как залог их успешной социализации.

Форма проведения: аукцион методических идей.

Теоретический блок:

  1. О выполнении решений методического объединения воспитателей от 05.11.2025 г. протокол № 2

Михайлова А.Е., заместитель директора

по учебно-воспитательной работе

2. Воспитание    молодого поколения на основе традиционных духовно-нравственных ценностей

      Мороз С.Н., воспитатель

  1. Работа          по формированию экологической культуры учащихся как аспект духовно-нравственного воспитания

Кулик Е.Г., воспитатель

4. Значение          семейного          воспитания в          духовно-нравственном развитии учащегося

                               Антонович З.С., воспитатель

  1. Роль профориентации в формировании личности учащихся. Нестандартные методы и формы работы в данном направлении.

               Игнатовская В.И., воспитатель,

Довгун Л.А., воспитатель

Практический блок:

  1. Нестандартные формы проведения внеклассных мероприятий по духовно-нравственному воспитанию.
  2. Обмен опытом работы.
  3. Посещение и анализ внеклассных мероприятий по духовно-нравственному воспитанию, трудовому воспитанию и профориентационной работе.

Рефлексия «Обмен мнениями».

Учебно-методический блок:

  1. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования в 2025/2026 учебном году»
  2. Методические рекомендации по трудовому воспитанию.

 

4

17.03.2026 г.

Заседание 3

Тема: Система работы по профилактике преступлений и правонарушений, сохранению психологического здоровья учащихся, по формированию навыков здорового образа жизни и воспитанию культуры безопасности жизнедеятельности, профилактике вредных зависимостей.

Форма проведения: свободная дискуссия.

Теоретический блок:

  1. О выполнении решений методического объединения воспитателей от 29.12.2025 г. протокол № 3

Михайлова А.Е., заместитель директора

по учебно-воспитательной работе

2.Профилактика суицидального поведения в условиях образовательной среды

Михайлова А.Е., заместитель директора

по учебно-воспитательной работе

  1. Тактика выявления фактов насилия в отношении несовершеннолетних, организация работы, направленной на профилактику преступлений против половой неприкосновенности и свободы несовершеннолетних       

Каменева Т.В., педагог социальный

4.Формирование правовой и информационной культуры учащихся              

Бехтерева Т.А.

5.Профилактика вредных зависимостей среди учащихся, борьба с курением среди подростков.                    

Капуза Е.Д., воспитатель

  1. Профилактика преступлений и правонарушений среди учащихся школы.

Медикова С.Н., воспитатель

  1. Современные воспитательные технологии в формировании потребности ведения здорового образа жизни.

Домановская Л.В., воспитатель

Практический блок:

  1. Выпуск методического бюллетеня «Профилактика и предупреждение преступлений и правонарушений», «Профилактика суицидального поведения»
  2. Посещение и    анализ открытых мероприятия по теме заседания учебно-методического объединения.

Рефлексия «Обмен мнениями».

Учебно-методический блок:

  1. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования в 2025/2026 учебном году»
  2. Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодёжи в Республике Беларусь;
  3. Кодекс Республики Беларусь об образовании.
  4. Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодёжи на 2021-2025 годы.

Современные технологии сохранения и укрепления здоровья детей: учеб. пособие / под общ. ред. Н.В. Сократова – М.: Сфера.2005.

 

5

29.05.2026

Заседание 5

Тема: Подведение итогов работы методического объединения воспитателей за 2025/2026 учебный год

Форма проведения: круглый стол

Вопросы для обсуждения:

  1. Анализ деятельности методического объединения за 2025/2026 учебный год.

Сербун И.И., председатель МО воспитателей

  1. Диагностика профессиональных затруднений

Воспитатели 2-10 классов

  1. Об определении вопросов, требующих внимания в 2026/2027 учебном году.

Воспитатели 2-10 классов

  1. О составлении перспективного плана работы МО воспитателей на 2026/2027 учебный год

Воспитатели   2-10 классов

Практический блок:

1. Презентации результатов деятельности по самообразованию. Профессионально-творческий отчёт.

Воспитатели 2-10 классов

 

Работа с педагогическими кадрами

( методическая тема)

ТЕМА:

Совершенствование профессиональной компетентности педагогов по использованию технологии визуализации учебной информации в современном образовательном процессе

Цель методической работы:

Повышение профессиональной компетентности и мастерства педагогических работников учреждения образования через:

  • актуализация и углубление знаний педагогов о современных подходах и способах организации самостоятельной и коллективной учебно-познавательной деятельности учащихся, совершенствование методики воспитания и преподавания учебных предметов, овладение новыми образовательными технологиями;
  • включение педагогов в деятельность по освоению эффективных способов организации, активизации, управления и контроля учебно-познавательной деятельности учащихся по учебным предметам на учебных занятиях и при выполнении домашней работы;
  • освоение педагогами способов организации обучения и воспитания учащихся с широким использованием современных средств коммуникации, и образовательных Интернет-ресурсов;
  • методическое сопровождение роста профессиональной компетентности учителей и их успешной аттестации;
  • информирование педагогических работников о нормативном правовом, научно-методическом обеспечении образовательного процесса и новинках педагогической литературы.

Основные направления работы:

• учебно-методическое сопровождение непрерывного повышения квалификации педагогов;

• координация деятельности методических объединений педагогов;

• диагностика и мониторинг деятельности участников образовательного процесса;

• методическое сопровождение воспитательной работы;

  • осуществление издательской деятельности педагогов.

 

План работы

методического объединения классных руководителей

государственного учреждения образования

«Антопольская специальная школа-интернат»
на 2025/2026 учебный год

 

Тема: Педагогическое мастерство и творчество классного руководителя как средство всестороннего развития личности учащегося в классном коллективе.

Цель: Совершенствование форм и методов воспитания через повышение педагогического мастерства классного руководителя.

Задачи:

  1. Повышение профессиональной квалификации и уровня мастерства классных руководителей, ведущих к всестороннему развитию личности учащегося в классных коллективах.
  2. Развитие информационной культуры классных руководителей, в том числе изучение и внедрение современных технологий, форм, методов и приёмов воспитания в моделирование воспитательной системы в школе-интернате.
  3. Продолжить работу, направленную на усиление влияния школы-интерната на социализацию личности учащихся, его адаптацию к современным экономическим условиям.

№
п/п

Дата

Тема заседания, формат проведения, повестка, ответственные за подготовку вопросов

Отметка о выполнении

1

01.09.2025

Заседание 1

Тема: «Планирование работы классного руководителя в школе-интернате на 2025/2026 учебный год. Изучение инструктивно-методического письма»

Форма проведения: инструктивно-методическое совещание.

Вопросы для обсуждения: 

  1. Анализ работы методического объединения классных руководителей за 2024/2025 учебный год.  Определение задач работы методического объединения классных руководителей на 2024/2025 учебный год.

Гончар Г.Л., руководитель УМО классных руководителей

  1. Анализ инструктивно-методического письма «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях образования, реализующих программы общего среднего образования в 2025/2026 учебном году»

Михайлова А.Е., заместитель директора

по учебно-воспитательной работе

  1. Особенности планирования воспитательной работы в классе и её учет.

Михайлова А.Е., заместитель директора

по учебно-воспитательной работе

  1. Выборы секретаря МО классных руководителей

Практический блок

Обсуждение плана работы методического объединения классных руководителей на 2025/2026 учебный год.

 

2

24.10.2025

Заседание 2

Тема: Педагогические условия формирования гражданской позиции и ответственности учащихся в воспитательной системе учреждения образования

Форма проведения: круглый стол

Вопросы для обсуждения:

  1. Гражданско-патриотическое воспитание учащихся как основное    направление идеологической работы

          Теслюк Е.В., классный руководитель 5  класса

  1. Информационный час – одна из действенных форм гражданского патриотического воспитания

Левкович А.И., классный руководитель 4  класса

  1. Эффективные формы работы с учащимися в сфере гражданского патриотического воспитания             

       Чапайло В.С.,  классный руководитель 3  класса

  1. Работа классного руководителя по формированию у учащихся уважения к историческому прошлому нашей страны, патриотизма, чувства гордости за подвиг белорусского народа в годы Великой Отечественной войны   

             Кулик И.Я., классный руководитель 8 класса                                     

  1. Насилие в семье: виды, формы, последствия для детей

Михайлова А.Е., заместитель директора

по учебно-воспитательной работе

Практический блок

1.Открытый классный час по теме заседания УМО

Чапайло В.С., классный руководитель 3 класса

Левкович А.И., классный руководитель 4 класса

Кулик И.Я., классный руководитель 8 класса

2.Самоанализ и анализ посещённого занятия

3. Рефлексия «Обмен мнениями».

 

3

24.12.2025

Заседание 3

Тема: Система работы классного руководителя по профилактике преступлений и правонарушений, сохранению психологического здоровья учащихся, по формированию культуры безопасности жизнедеятельности и здорового образа жизни и профилактике вредных зависимостей.

Форма проведения: свободная дискуссия

Вопросы для обсуждения:

  1. Формирование правовой и информационной культуры учащихся.Информационная безопасность в сети Интернет.

Неведомская Л.В., классный руководитель 10 класса

  1. О профилактике преступлений и правонарушений среди учащихся школы-интерната

Каменева Т.В., педагог социальный

  1. Об использовании возможностей детских общественных объединений в профилактике правонарушений

Михайлова А.Е., педагог-организатор

  1. Работа с семьями учащихся как основное направление профилактической работы.

Гончар Г.Л., руководитель УМО

  1. Организация работы по формированию ответственного отношения у учащихся к собственному здоровью как важнейшей ценности. Эффективные формы работы по профилактике вредных привычек среди учащихся.

Брашевец Т.Ф., классный руководитель 6 класса

Практический блок

  1. Посещение и анализ классного часа «Информационная безопасность в сети Интернет».

Неведомская Л.В., классный руководитель 10 класса

  1. Посещение и анализ открытого мероприятия по формированию навыков здорового образа жизни.

Брашевец Т.Ф., классный руководитель 6  класса

Брашевец М.А., классный руководитель 7 класса

  1. Рефлексия «Обмен мнениями».

 

4

20.03.2026

Заседание 4

Тема:Роль классного руководителя в становлении коллектива и его влиянии на формирование личности каждого ребёнка

Форма проведения: круглый стол

Вопросы для обсуждения:

  1. О формировании благоприятного климата в классном коллективе

Антонова Г.П., классный руководитель 2 класса

  1. О работе классного руководителя по проведению мероприятий, направленных на повышение толерантности в классном коллективе

Брашевец М.А., классный руководитель 7 класса

  1. О способах распознавания и методах противодействия буллингу в школьной среде

Михайлова А.Е., заместитель директора

по учебно-воспитательной работе

  1. Оптимизация межличностных отношений в школе как профилактика суицидального поведения учащихся.

Каменева Т.В., педагог социальный

Практический блок

  1. Открытые классные часы по теме заседания УМО

Антонова Г.П., классный руководитель 2 класса

Теслюк Е.В., классный руководитель 5 класса

  1. Рефлексия «Обмен мнениями».

 

 

5

29.05.2026

Заседание 5

Тема: Перспективное планирование работы на 2026/2027 учебный год.   Анализ деятельности классных руководителей за 2025/2026 учебный год

Форма проведения: круглый стол

Вопросы для обсуждения:

  1. Об анализе деятельности классных руководителей за 2025/2026 учебный год

Классные руководители 2-10 классов

  1. О планировании работы по организации отдыха и эффективного оздоровления учащихся в летний период

Классные руководители 2-10 классов

  1. Анализ деятельности методического объединения классных руководителей  за 2025/2026 учебный год.

Гончар Г.Л., руководитель УМО

  1. Об определении вопросов, требующих внимания в 2026/2027 учебном году.

 Классные руководители 2-10 классов

  1. О составлении перспективного плана работы МО классных руководителей на 2026/2027 учебный год

Классные руководители 2-10 классов

 



План

работы учебно-методического объединения учителей начальных классов

государственного учреждения образования «Антопольская специальная школа-интернат»

на 2025/2026 учебный год

№ п/п

Дата

Тема заседания, формат проведения, повестка, ответственный за подготовку вопросов

Отметка о выполнении

1

 

Сентябрь 2025

Заседание 1

Тема: Особенности организации образовательного процесса для лиц с интеллектуальной недостаточностью в 2025/2026 учебном году

Форма проведения:

Инструктивно-методическое совещание

Вопросы для обсуждения:

       1. Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса для лиц с интеллектуальной недостаточностью

Пряник А.В., заместитель директора по учебной работе

2. Ведение школьной документации согласно Инструкции по делопроизводству

Пряник А.В., заместитель директора по учебной работе

3. О самообразовательной деятельности учителей начальных классов на 2025/2026 учебный год

Здитовецкая Ю.Г., председатель УМО

4. Выборы секретаря УМО учителей начальных классов.

Практический блок:

Обсуждение плана работы учебно-методического объединения учителей начальных классов в 2025/2026 учебном году.

Здитовецкая Ю.Г., председатель УМО

 

2

Декабрь 2025

Заседание №2

Тема: Использование воспитательного потенциала учебных предметов как средства формирования патриотического сознания и нравственных качеств у учащихся.

Форма проведения: Педагогический интерактив

Вопросы для обсуждения:

1. Использование различных форм и методов организации учебной деятельности для формирования личности учащегося как патриота и гражданина, его нравственных качеств

Чапайло В.С., учитель начальных классов

Практический блок

1. Совершенствование методики преподавания учебных предметов с учетом их воспитательного потенциала 

Открытые уроки по теме: Теслюк Е.В., Покалюк Г.Н., Чапайло В.С., Левкович А.И., Нестеров А.С.

2. Самоанализ и анализ посещенных уроков

 

.3

Март 2026

Заседание № 3

Тема: Использование эффективных образовательных стратегий и дифференцированного обучения в работе с учащимися с интеллектуальной недостаточностью

Форма проведения: семинар-практикум

Вопросы для обсуждения:

1. Изучение эффективных педагогических технологий для организации дифференцированного обучения.

Здитовецкая Ю.Г., председатель УМО

Практический блок:

1. Использование активных и интерактивных методов обучения для развития познавательной активности и творческих способностей учащихся.

Открытые уроки по теме: Колб Е.С., Антонович З.С., Веремейчик И.А., Здитовецкая Ю.Г., Неведомская Л.В.

2. Самоанализ и анализ посещенных уроков

 

4

Май 2026

Заседание №4

Тема: Результаты деятельности по совершенствованию образовательного процесса

Форма проведения: Методический диалог

Вопросы для обсуждения:

1. Об итогах Недели начальной школы

Пряник А.В., заместитель директора по учебной работе

2. Об итогах работы школьного методического объединения учителей начальных классов в 2025/2026 учебном году.

Здитовецкая Ю.Г., председатель УМО

3. Диагностика по выявлению эффективности организации методической работы педагогами.

Здитовецкая Ю.Г., председатель УМО

Практический блок:

1. Отчет учителей начальных классов по темам самообразования 2. Планирование работы УМО на 2026/2027 учебный год

 



Учебно-методическое объединение  учителей общеобразовательных предметов

 

Тема: Совершенствование профессиональной компетентности педагогов по вопросам развития функциональной грамотности учащегося средствами учебного предмета

Цель: развитие профессиональной педагогической компетентности педагогов по вопросам формирования функциональной грамотности учащихся средствами учебного предмета через использование современных образовательных технологий и распространение эффективного педагогического опыта преподавания учебных предметов

 

Заседание№2

02.12. 2024 -06.12.2024

ТЕМА: формирование функциональной грамотности учащихся средствами учебного предмета

 

 

 

1.Формирование функциональной грамотности на уроках общеобразовательных предметов.

Кулик И.Я

2.Уроки с коррекционными направлениями работы– залог повышения качества образования.

Довгун Т.Ф

4. Рефлексия педагогической деятельности учителей предметников: анализ и самоанализ урока.

Практическая часть

1.Открытые уроки :

Кулик И.Я.

Брашевец М.А

Довгун Т.Ф